Welkom bij Innoord basisonderwijs


Innoord is het bestuur van alle zestien openbare basisscholen (inclusief een school voor speciaal basisonderwijs) die Amsterdam Noord rijk is. De stichting is verantwoordelijk voor het onderwijs aan ruim 4000 kinderen en heeft bijna 500 medewerkers in dienst.
Personeelsdag Innoord, mei 2019.
Innoord kijkt graag naar de horizon. We willen innoveren en daar horen nieuwe ideeën bij. Lijkt je dat wat? Bekijk dan hier onze vacatures.

Leerkrachten (samen 1,4 fte) OBS De Weidevogel

OBS De Weidevogel zoekt leerkrachten per nieuwe schooljaar (samen 1,4 fte, parttime en fulltime is mogelijk)   “Waar ieder talent...
LEES MEER

Regelneef (m/v), stafbureau, (0,8 fte) 

Amsterdam Noord is aantrekkelijk, groen, divers, gezellig en vernieuwend. Deze dynamiek zien we terug in onze scholen en in het...
LEES MEER

Avontuurlijke leerkracht (m/v) groep 1/2 (tijdelijk 0,4-0,8fte) Dalton IKC Zeven Zeeën

Ben jij die leerkracht met ontdekkersmentaliteit die energie en voldoening haalt uit het werken volgens het daltonprincipe? Werk je graag...
LEES MEER

INTERVIEWMartine Koppers

‘Ik wil leerkrachten zó faciliteren dat zij de ruimte hebben hun expertise ten volle in te zetten voor hun leerlingen’   Juffen en meesters, dat zijn de bekendste onderwijsmedewerkers. Maar zij zijn uiteraard niet de enigen die ons onderwijs vorm...
LEES MEER

INTERVIEWSimone van den Oord

‘Het zou goed zijn om meer samenwerking met de middelbare scholen in de omgeving te hebben’   Juffen en meesters, dat zijn de bekendste onderwijsmedewerkers. Maar zij zijn uiteraard niet de enigen die ons onderwijs vorm geven. Daar zijn nog...
LEES MEER
Comments Box SVG iconsUsed for the like, share, comment, and reaction icons
‘Ik wil leerkrachten zó faciliteren dat zij de ruimte hebben hun expertise ten volle in te zetten voor hun leerlingen’

Juffen en meesters, dat zijn de bekendste onderwijsmedewerkers. Maar zij zijn uiteraard niet de enigen die ons onderwijs vorm geven. Daar zijn nog veel meer mensen bij betrokken. Wat dacht je bijvoorbeeld van conciërges, intern begeleiders, onderwijsassistenten, leerkrachtondersteuners, administratief medewerkers, luizenouders, voorleesopa’s en -oma’s, en ga zo maar door. Dit schooljaar stellen we je voor aan een aantal van onze onmisbare collega’s die niet voor de klas staan.
 
De collega van vandaag is Martine Koppers (48), locatieleider op Daltonschool De Poolster. 
 
‘Samen met de meerschools schoolleider Conny van Coesant geef ik sinds kort leiding aan deze school. Begin 2019 vroeg ik mij af of ik het werk in de culturele sector dat ik toen deed nog 20 jaar wilde doen en het antwoord was nee. Toen ben ik gaan nadenken waar ik met mijn talenten een verschil zou kunnen maken en heb er voor gekozen de schoolleidersopleiding te gaan doen. Vooral tijdens het stagelopen is het vuurtje voor onderwijs gaan branden. Ik heb hiervoor gekozen zodat ik door het bieden van structuur en kaders leerkrachten zo kan faciliteren dat zij de ruimte hebben hun expertise ten volle in te zetten voor hun leerlingen. Want daar gaat het om, de kinderen een stevige basis geven.’

#dewerkplekvanjeleven #werkeninamsterdam #amsterdamnoord #basisschool #primaironderwijs #onderwijsondersteuners #locatieleider
19 april 2021

‘Ik wil leerkrachten zó faciliteren dat zij de ruimte hebben hun expertise ten volle in te zetten voor hun leerlingen’

Juffen en meesters, dat zijn de bekendste onderwijsmedewerkers. Maar zij zijn uiteraard niet de enigen die ons onderwijs vorm geven. Daar zijn nog veel meer mensen bij betrokken. Wat dacht je bijvoorbeeld van conciërges, intern begeleiders, onderwijsassistenten, leerkrachtondersteuners, administratief medewerkers, luizenouders, voorleesopa’s en -oma’s, en ga zo maar door. Dit schooljaar stellen we je voor aan een aantal van onze onmisbare collega’s die niet voor de klas staan.

De collega van vandaag is Martine Koppers (48), locatieleider op Daltonschool De Poolster.

‘Samen met de meerschools schoolleider Conny van Coesant geef ik sinds kort leiding aan deze school. Begin 2019 vroeg ik mij af of ik het werk in de culturele sector dat ik toen deed nog 20 jaar wilde doen en het antwoord was nee. Toen ben ik gaan nadenken waar ik met mijn talenten een verschil zou kunnen maken en heb er voor gekozen de schoolleidersopleiding te gaan doen. Vooral tijdens het stagelopen is het vuurtje voor onderwijs gaan branden. Ik heb hiervoor gekozen zodat ik door het bieden van structuur en kaders leerkrachten zo kan faciliteren dat zij de ruimte hebben hun expertise ten volle in te zetten voor hun leerlingen. Want daar gaat het om, de kinderen een stevige basis geven.’

#dewerkplekvanjeleven #werkeninamsterdam #amsterdamnoord #basisschool #primaironderwijs #onderwijsondersteuners #locatieleider
... bekijk meerbekijk minder

De scholen in

Naar aanleiding van de serie Klassen organiseren HUMAN en Stichting leerKRACHT  een programma waarbij fragmenten uit de serie het startpunt zijn voor een gesprek over het geven van gelijke kansen aan ieder kind. 

Waar loop je tegenaan als docent, IB’er of schoolleider? En wat zijn mogelijke oplossingen binnen de school? Wat heb je daarbij van jezelf en de ander nodig? Hoe ga je dat samen aanpakken?

Afgelopen week was dit programma onderdeel van de studiedag van onze IJdoornschool. Daar kwam onder andere het volgende uit:

De komende weken gaan we de leerlingbesprekingen verder ontwikkelen zodat de leerlingen kunnen reflecteren en zich gehoord voelen. En we vragen feedback op het handelen van de leerkracht.
 
#dewerkplekvanjeleven #werkeninamsterdam #amsterdamnoord #primaironderwijs #basisschool #klassen #documentaire #human #stichtingleerkracht #descholenin #studiedag #kansengelijkheid
16 april 2021

De scholen in

Naar aanleiding van de serie Klassen organiseren HUMAN en Stichting leerKRACHT een programma waarbij fragmenten uit de serie het startpunt zijn voor een gesprek over het geven van gelijke kansen aan ieder kind.

Waar loop je tegenaan als docent, IB’er of schoolleider? En wat zijn mogelijke oplossingen binnen de school? Wat heb je daarbij van jezelf en de ander nodig? Hoe ga je dat samen aanpakken?

Afgelopen week was dit programma onderdeel van de studiedag van onze IJdoornschool. Daar kwam onder andere het volgende uit:

'De komende weken gaan we de leerlingbesprekingen verder ontwikkelen zodat de leerlingen kunnen reflecteren en zich gehoord voelen. En we vragen feedback op het handelen van de leerkracht.'

#dewerkplekvanjeleven #werkeninamsterdam #amsterdamnoord #primaironderwijs #basisschool #klassen #documentaire #human #stichtingleerkracht #descholenin #studiedag #kansengelijkheid
... bekijk meerbekijk minder

Load more

expertisecentrum

Het Expertisecentrum Innoord ondersteunt de 16 reguliere basisscholen van Innoord. Vanuit het Expertisecentrum wordt extra ondersteuning gegeven aan individuele leerlingen, leerkrachten of het team. De scholen kunnen individuele of groepsarrangementen aanvragen, die te vinden zijn op de website.

LEES MEER

de voorsprong

Investeren in de voorsprong van leerlingen betekent investeren in ons personeel. Met onze huisacademie De Voorsprong creëren we een plek waar we met en van elkaar leren.

LEES MEER

een blik op innoord