Welkom bij Innoord basisonderwijs


Innoord is het bestuur van alle zestien openbare basisscholen (inclusief een school voor speciaal basisonderwijs) die Amsterdam Noord rijk is. De stichting is verantwoordelijk voor het onderwijs aan ruim 4000 kinderen en heeft bijna 500 medewerkers in dienst.
Personeelsdag Innoord, mei 2019.
Innoord kijkt graag naar de horizon. We willen innoveren en daar horen nieuwe ideeën bij. Lijkt je dat wat? Bekijk dan hier onze vacatures.

Avontuurlijke leerkracht groep 7 ( 0,6 fte) Daltonschool De Poolster

Ben jij die leerkracht met ontdekkersmentaliteit die energie en voldoening haalt uit het werken volgens het daltonprincipe? Werk je graag...
LEES MEER

Intern begeleider (0,6 fte) Montessorischool Boven ’t IJ locatie Azalea

Montessorischool Boven ’t IJ zoekt voor haar locatie Azalea een Intern begeleider (0,6 fte)   INFORMATIE SCHOOL 11e Montessorischool Boven ‘t...
LEES MEER

Avontuurlijke leerkracht (m/v) groep 1/2 (tijdelijk 0,4-0,8fte) Dalton IKC Zeven Zeeën

Ben jij die leerkracht met ontdekkersmentaliteit die energie en voldoening haalt uit het werken volgens het daltonprincipe? Werk je graag...
LEES MEER

INTERVIEWMiriam Schweitzer

‘Vooral tussen de middag kom ik steeds dezelfde mensen tegen’   We werken al heel lang thuis en zullen dat nog wel even moeten doen. Hoe blijven onze collega’s fit en ontspannen? Vandaag beantwoordt Miriam Schweitzer deze vragen.   Naam:...
LEES MEER

INTERVIEWNiek Grandiek

‘De feedback van de leerlingen is vaak zo positief, daar kan geen ander beroep tegenop’   Juffen en meesters, dat zijn de bekendste onderwijsmedewerkers. Maar zij zijn uiteraard niet de enigen die ons onderwijs vorm geven. Daar zijn nog veel...
LEES MEER
Comments Box SVG iconsUsed for the like, share, comment, and reaction icons
‘Vooral tussen de middag kom ik steeds dezelfde mensen tegen’ 

We werken al heel lang thuis en zullen dat nog wel even moeten doen. Hoe blijven onze collega’s fit en ontspannen? Vandaag beantwoordt verzuimcoördinator Miriam Schweitzer (Mir Schweitzer-Mulder) deze vragen.

Wat mis je het meest?
‘Het contact met collega’s. Ik ben sinds ik 1 november bij Innoord begonnen ben welgeteld drie dagen op het stafbureau geweest en heb nog niet eens iedereen face to face ontmoet. Ik zou graag gewoon weer naar elkaar toe kunnen lopen en even informeel willen overleggen.’  

Hoe blijf je fysiek fit?
‘Normaal doe ik op de sportschool yoga en tweemaal per week miloncirkel (met ingestelde fitnesapparaten 35 minuten knallen) maar dat zit er nu even niet in. Ik ga nu wel iedere dag naar buiten in de lunchpauze met de Ommetje-app, waar ik groot fan van ben. Soms luister ik een podcast, soms helemaal niks. Na zo’n wandelingetje voel ik me weer opgeladen en ben ik fris genoeg om aan de middag te beginnen. Ook aan het einde van de dag, voordat ik ga koken, ga ik weer even naar buiten. Zo kan ik de werkdag goed afsluiten en daarna begint mijn privétijd weer. Ik heb twee of drie routes om af te wisselen. Soms loop ik langs de dijk, soms over de vestingmuur. Grappig is dat ik vooral tussen de middag steeds dezelfde mensen tegenkom. Op kantoor zou ik ook naar buiten zijn gegaan, even bij mijn beeldscherm weg, dus ik heb er geen moeite mee om mijn werkdag te onderbreken. In het weekend gaan we vaak met z’n vieren fietsen of de kinderen skeeleren terwijl mijn man en ik lopen.’

Hoe zorg je dat je mentaal ontspant?
‘Mijn man en ik werken in blokken en wisselen na de lunch om. Als je boven zit heb je de kinderen niet en kun je een paar uur ongestoord werken. Vandaag hebben we alle vier om negen uur een online afspraak, dus dat is wel even aanpoten en afstemmen. Maar we hebben besloten om het allemaal maar een beetje over ons heen te laten komen. En we hebben op school aangegeven dat we prioriteiten stellen en niet álles kunnen doen. Als ik iets voor mezelf wil doen, luister ik graag podcasts, zoals Sanny zoekt geluk , Brain Balance by Charlotte Labee en Echt in Balans (Charlies Kitchen). Dit zijn stuk voor stuk positieve verhalen. En anders lees ik een boek of ben ik met ons interieur bezig. Ik probeer van kleine dingen, zoals een bos bloemen, te genieten. En een keer per week spreek ik buiten met een vriendin af om bij te kletsen en over de situatie te klagen. Ook heb ik eens in de zoveel tijd een online borrel met vriendinnen die verspreid over het land wonen. zo red ik het aardig!’
#dewerkplekvanjeleven #werkeninamsterdam #amsterdamnoord #basisschool #primaironderwijs #coronacrisis #thuiswerken #fitblijven

25 januari 2021

‘Vooral tussen de middag kom ik steeds dezelfde mensen tegen’

We werken al heel lang thuis en zullen dat nog wel even moeten doen. Hoe blijven onze collega’s fit en ontspannen? Vandaag beantwoordt verzuimcoördinator Miriam Schweitzer (Mir Schweitzer-Mulder) deze vragen.

Wat mis je het meest?
‘Het contact met collega’s. Ik ben sinds ik 1 november bij Innoord begonnen ben welgeteld drie dagen op het stafbureau geweest en heb nog niet eens iedereen face to face ontmoet. Ik zou graag gewoon weer naar elkaar toe kunnen lopen en even informeel willen overleggen.’

Hoe blijf je fysiek fit?
‘Normaal doe ik op de sportschool yoga en tweemaal per week miloncirkel (met ingestelde fitnesapparaten 35 minuten knallen) maar dat zit er nu even niet in. Ik ga nu wel iedere dag naar buiten in de lunchpauze met de Ommetje-app, waar ik groot fan van ben. Soms luister ik een podcast, soms helemaal niks. Na zo’n wandelingetje voel ik me weer opgeladen en ben ik fris genoeg om aan de middag te beginnen. Ook aan het einde van de dag, voordat ik ga koken, ga ik weer even naar buiten. Zo kan ik de werkdag goed afsluiten en daarna begint mijn privétijd weer. Ik heb twee of drie routes om af te wisselen. Soms loop ik langs de dijk, soms over de vestingmuur. Grappig is dat ik vooral tussen de middag steeds dezelfde mensen tegenkom. Op kantoor zou ik ook naar buiten zijn gegaan, even bij mijn beeldscherm weg, dus ik heb er geen moeite mee om mijn werkdag te onderbreken. In het weekend gaan we vaak met z’n vieren fietsen of de kinderen skeeleren terwijl mijn man en ik lopen.’

Hoe zorg je dat je mentaal ontspant?
‘Mijn man en ik werken in blokken en wisselen na de lunch om. Als je boven zit heb je de kinderen niet en kun je een paar uur ongestoord werken. Vandaag hebben we alle vier om negen uur een online afspraak, dus dat is wel even aanpoten en afstemmen. Maar we hebben besloten om het allemaal maar een beetje over ons heen te laten komen. En we hebben op school aangegeven dat we prioriteiten stellen en niet álles kunnen doen. Als ik iets voor mezelf wil doen, luister ik graag podcasts, zoals Sanny zoekt geluk , Brain Balance by Charlotte Labee en Echt in Balans (Charlie's Kitchen). Dit zijn stuk voor stuk positieve verhalen. En anders lees ik een boek of ben ik met ons interieur bezig. Ik probeer van kleine dingen, zoals een bos bloemen, te genieten. En een keer per week spreek ik buiten met een vriendin af om bij te kletsen en over de situatie te klagen. Ook heb ik eens in de zoveel tijd een online borrel met vriendinnen die verspreid over het land wonen. zo red ik het aardig!’
#dewerkplekvanjeleven #werkeninamsterdam #amsterdamnoord #basisschool #primaironderwijs #coronacrisis #thuiswerken #fitblijven
... bekijk meerbekijk minder

‘Ik denk dat ik maar pittige pepers ga eten’

Jazeker, rekenen en taal zijn belangrijke vakken op de basisschool. Maar andere vakken zijn net zo waardevol. Denk aan creatieve vorming en bewegingsonderwijs, waarbij andere talenten ontwikkeld worden.
In deze serie laten we je zien welke inspirerende lessen we bij Innoord aan het verplichte curriculum toevoegen om onze leerlingen breed op te leiden, uit te dagen en bovenal op een flinke dosis plezier te trakteren.  

Sam (5 jaar) zit in groep 2 op Twiskeschool. Hij had in de klas een project over ridders, kastelen en draken.

‘We hebben een ridderproject op school. Wist je dat ridders helmen en zwaarden van metaal hadden omdat vuur van bijvoorbeeld draken niet tegen metaal kan? En dat ridders in de Middeleeuwen leefden, maar dat ze nu, net als draken en dino’s, uitgestorven zijn? Ik weet alles van ridders, want ik heb ook Squla over ridders thuis. Ik denk niet dat ridders vroeger naar school gingen. Of misschien naar de ridderschool waar je leerde hoe je prinsessen kunt redden en draken kunt aanpakken en zo. Ridders reden op paarden omdat er toen nog geen fietsen bestonden. En volgens mij praatten ze net zoals cowboys, want die reden ook op paarden.’  

‘In de klas hebben we al veel met het thema gedaan. We kregen muziekles en theaterles over ridders, draken en kastelen. De juf heeft over ridders voorgelezen, we hebben er filmpjes over gekeken, we hebben een ridder op een paard geknutseld én ik heb een drakenhoed gemaakt. Die ga ik op doen als ik op het podium ga optreden als draak. Ik wil dan vuur spuwen, maar echt vuur is natuurlijk te gevaarlijk op school. Dus ik denk dat ik maar pittige pepers ga eten, dat werkt ook. Als ik later groot ben, wil ik heel graag ridder worden. Of oermens, want dan kun je zo lekker hakken.’

#dewerkplekvanjeleven #werkeninamsterdam #amsterdamnoord #basisschool #primaironderwijs  #ridderskastelendrakenproject

22 januari 2021

‘Ik denk dat ik maar pittige pepers ga eten’

Jazeker, rekenen en taal zijn belangrijke vakken op de basisschool. Maar andere vakken zijn net zo waardevol. Denk aan creatieve vorming en bewegingsonderwijs, waarbij andere talenten ontwikkeld worden.
In deze serie laten we je zien welke inspirerende lessen we bij Innoord aan het verplichte curriculum toevoegen om onze leerlingen breed op te leiden, uit te dagen en bovenal op een flinke dosis plezier te trakteren.

Sam (5 jaar) zit in groep 2 op Twiskeschool. Hij had in de klas een project over ridders, kastelen en draken.

‘We hebben een ridderproject op school. Wist je dat ridders helmen en zwaarden van metaal hadden omdat vuur van bijvoorbeeld draken niet tegen metaal kan? En dat ridders in de Middeleeuwen leefden, maar dat ze nu, net als draken en dino’s, uitgestorven zijn? Ik weet alles van ridders, want ik heb ook Squla over ridders thuis. Ik denk niet dat ridders vroeger naar school gingen. Of misschien naar de ridderschool waar je leerde hoe je prinsessen kunt redden en draken kunt aanpakken en zo. Ridders reden op paarden omdat er toen nog geen fietsen bestonden. En volgens mij praatten ze net zoals cowboys, want die reden ook op paarden.’

‘In de klas hebben we al veel met het thema gedaan. We kregen muziekles en theaterles over ridders, draken en kastelen. De juf heeft over ridders voorgelezen, we hebben er filmpjes over gekeken, we hebben een ridder op een paard geknutseld én ik heb een drakenhoed gemaakt. Die ga ik op doen als ik op het podium ga optreden als draak. Ik wil dan vuur spuwen, maar echt vuur is natuurlijk te gevaarlijk op school. Dus ik denk dat ik maar pittige pepers ga eten, dat werkt ook. Als ik later groot ben, wil ik heel graag ridder worden. Of oermens, want dan kun je zo lekker hakken.’

#dewerkplekvanjeleven #werkeninamsterdam #amsterdamnoord #basisschool #primaironderwijs #ridderskastelendrakenproject
... bekijk meerbekijk minder

IKC Overhoeks opgeleverd

Vanwege de schoolsluiting moeten we helaas nog even wachten om het in gebruik te kunnen nemen, maar wát een pracht van een nieuw gebouw heeft IKC Overhoeks gekregen!

Fotos Pieter Kers | Beeld.nu 

#dewerkplekvanjeleven #werkeninamsterdam #amsterdamnoord #basisschool #primaironderwijs #nieuwbouw #overhoeks #uytenhaak #promeijer #kdekkerbouwinfra #tinteltuin #kinderopvangBee

21 januari 2021

IKC Overhoeks opgeleverd

Vanwege de schoolsluiting moeten we helaas nog even wachten om het in gebruik te kunnen nemen, maar wát een pracht van een nieuw gebouw heeft IKC Overhoeks gekregen!

Foto's Pieter Kers | Beeld.nu

#dewerkplekvanjeleven #werkeninamsterdam #AmsterdamNoord #basisschool #primaironderwijs #nieuwbouw #overhoeks #uytenhaak #promeijer #kdekkerbouwinfra #Tinteltuin #kinderopvangbee
... bekijk meerbekijk minder

Load more

expertisecentrum

Het Expertisecentrum Innoord ondersteunt de 16 reguliere basisscholen van Innoord. Vanuit het Expertisecentrum wordt extra ondersteuning gegeven aan individuele leerlingen, leerkrachten of het team. De scholen kunnen individuele of groepsarrangementen aanvragen, die te vinden zijn op de website.

LEES MEER

de voorsprong

Investeren in de voorsprong van leerlingen betekent investeren in ons personeel. Met onze huisacademie De Voorsprong creëren we een plek waar we met en van elkaar leren.

LEES MEER

een blik op innoord